MCⅢ特別講義「小さな生き物から学ぶ生物のしくみ」第2回

 令和7年11月5日(水)MCⅢ特別講義「小さな生き物から学ぶ生物のしくみ」の2回目を開催しました。

 2回目の講義では、名古屋大学 野間健太郎准教授より、モデル生物として広く利用されている線虫 C. elegans を題材に、
「遺伝子が生物の形や行動をどのように決めているのか」
「神経細胞の働きをどのように調べるのか」
「線虫研究が人間の生命科学や医療にどう役立つのか」
といった生命科学の基礎研究について学びました。

 実際に顕微鏡で線虫を観察し、遺伝子を1つ変えるだけで姿や動きが大きく変化する様子を目の当たりにしました。神経細胞をランダムに破壊し、その役割を行動の違いから推定する方法や、化学走性・温度走性といった線虫の行動特性も体験的に理解しました。

 線虫が人間と多くの遺伝子を共有していること、寿命が短く変化がすぐに見えることから、老化研究や薬の作用機序の解明にも役立つことを知り、研究の意義や魅力に触れました。

 生きた線虫をその場で比較しながら観察することで、「教科書で見るだけでは気付かなかった遺伝子の働きの重大さ」や「小さな生物から大きな発見が生まれる面白さ」を実感できる講義となりました。

生徒の感想

「ランダムに神経細胞を破壊して、動きの違いを観察することでその破壊した細胞がどんな役割を担っていたかを調べる、という実験方法にとても興味を持った。『〇〇があるからこう』だけでなく『〇〇はないからこう』という考え方を覚えておきたい。」

「線虫の研究から得られた結果がそのまま人間にも適応できるわけではないけれど、それを利用して人間に応用していくことにとても興味がわいた。」

MCⅢ特別講義「小さな生き物から学ぶ生物のしくみ」第1回

 令和7年10月22日(水)MCⅢ特別講義「小さな生き物から学ぶ生物のしくみ」の1回目を開催しました。

 本特別講義は3年理系生物選択の生徒を対象とし、3回に分けて行います。名古屋大学 森郁恵 名誉教授より線虫C. elegansの学際研究について紹介していただき、同大学野間健太郎准教授より、線虫の観察、デモ実験を行っていただきます。

 第1回の講義では、モデル生物として広く研究されている線虫について学びました。線虫は体長1mmほどの小さな生物ですが、全ての体細胞と神経細胞の位置や系譜が明らかにされており、行動・神経回路・遺伝子といった多階層的な解析が可能なことから、生命科学の研究に欠かせない存在です。

 講義では、線虫が自分が餌を得た温度を「記憶」し、その温度を好むように行動する(温度走性)ことや、シナプスを介さずに記憶を保持する細胞があることなど、驚くべき生態が紹介されました。また、雌雄同体と雄の2種類の個体が存在し、1個体で受精できるというユニークな繁殖様式にも関心が集まりました。

生徒の感想

「最も印象に残ったことは、線虫を行動と個体や回路、神経細胞、遺伝子など様々なレベルで多階層的に見ることで新しい発見ができるところです。」

「遺伝子や細胞が全部わかっていても、それぞれがどのように関わって全体の構造ができているのかは分からないという点が印象に残りました。」

「線虫が飼育された温度を覚えていて、その飼育温度に依存して行動可塑性があることに驚きました。」

令和7年度SSH記念講演「睡眠の謎に挑む」

 10月23日(木)に、筑波大学国際統合睡眠医科学研究機構 機構長の柳沢正史先生を講師に迎え、記念講演を開催しました。 

 最初に柳沢先生が本校生徒の睡眠時間を挙手で確認されたところ、本校生徒の多くが恒常的に睡眠不足であることが発明しました。日本の中高生の多くが同じ状態であり、個人差はあるが高校生の年代なら8.5時間は寝ないと足りない、大人でも睡眠時間が足りていると思っている人の約4割は隠れ睡眠不足の状態である、という説明がありました。睡眠不足は個人の身体的な健康や、精神的な健康に留まらず、社会の生産性大きく影響していることを、豊富なデータを示しながら説明していただき、睡眠は思っているより多くのことに影響することが分かり、しっかりととる必要があることを改めて認識しました。

 また、「オレキシン」を発見した際のことも話してくださいました。当初期待していた働きと実験結果が食い違い、一度は解明を諦めかけたそうです。しかし、あきらめずに実験・観察を続る中で、オレキシン欠乏に伴うナルコレプシーの症状に似ていることに気づき、「オレキシン」は睡眠・覚醒に大きく関わる物質であることが解明されました。世界初の発見をする難しさと研究の面白さがよく分かりました。

第74回定期演奏会のお知らせ(再掲)

明和高校音楽科 第74回定期演奏会を以下の通り開催いたします!

令和7年11月19日(水)16:15開場 17:00開演

愛知県芸術劇場コンサートホール

演奏会の詳細は以下のページよりご覧ください。

コンサート・公開試験 – 明和高等学校 (aichi-c.ed.jp)

入場無料 全席自由・要申込 入場券は以下URLよりお申込みください。

https://teket.jp/6619/53017

校外学習 大阪・関西万博 見学

先日閉幕した大阪・関西万博ですが、9月17日(水)に41名の生徒で校外学習として見学してきました。

当日は渋滞の影響により、当初の予定より少々遅れた会場への到着となりましたが、事前に予約したハンガリー館や日本館をはじめ生徒それぞれに興味のあるパビリオンの見学をしました。

明和祭に関するお知らせ

明和祭に関する情報はWEBサイト「明和祭2025」に詳細を載せていますのでこちらをご覧ください。

https://meiwa.website/School_Festival2025/

熱中症対策について 

 ・体育館内は熱がこもりやすく、熱中症の危険があります。特に劇については十分な対策をとった上で鑑賞をお願いします。うちわ、アイスタオル、凍らせたペットボトルなどを用意すると効果的です。 

 ・積極的に水分の補給をお願いします。ただし、フロアに水滴が落ちないようタオル等で包むなどご配慮ください。 

 ・劇については本館2階被服室(冷房完備)にてライブ配信を行いますのでご利用ください。 

サイエンスツアー 岐阜

 8月8日(金)に実施し、午前中はフィールドワークの事前学習として瑞浪市化石博物館を訪れ、その後、化石採集を行いました。

 瑞浪市化石博物館では、学芸員の安藤佑介先生から瑞浪周辺で産出された化石の説明をはじめ、化石から古環境を推測する方法やフィールドワークで化石採集をする際のポイントをわかりやすくレクチャーしていただきました。「自分たちの住んでいる地域が昔は海だったという事が化石から読み解けるのか!」と化石と昔の大陸地図を前にワクワクしている生徒もいました。

 その後は野外学習地にて化石採集です。暑さが心配されましたが、全員夢中で化石採集にはげみ、貝や植物、サメの歯の化石を採集することができました。化石博物館で教わったことを生かし、「これは海が浅かった時の化石かな?」と早速化石から古環境を推測する生徒もいました。また、思ったように化石を見つけられず、化石採集の難しさに直面している生徒もいました。『実際は想像したようにうまくはいかない』こともフィールドワークに出てみないとわからない大切な学びです。

 午後は東濃地科学センターを訪れました。

 東濃地科学センターでは、日本原子力研究機構で研究されている地層処分や地質調査の方法、年代測定技術の重要性について教えていただきました。その後、研究室を見学し、実際の研究者の方々から研究内容のお話を伺ったり、年代測定器を見せていただいたりしました。

 研究者の方に研究のやりがいについて質問する生徒や、年代測定器の仕組みや大きさに驚く生徒、実際に研究で使用された難しそうな数式が書かホワイトボードを見て学校での数学の授業の大切さを実感する生徒など、それぞれ違った視点で学びや新たな気づきを得られたようです。

全国SSH「生徒研究発表会」

8月6日(水)・7日(木)に、神戸国際展示場にて生徒研究発表会が行われ、本校から2年生の3人が参加し、「共振を用いたワイヤレス給電における波の形状と送電効率の関係」というテーマでポスター発表を行いました。

全238件のポスターが並ぶ中、明和高校ブースにもたくさんの方が訪れ、熱心に発表を聞いてくださいました。

実際に実験で使用したコイルや、説明用のスライド資料を使い、わかりやすく解説するよう心がけました。

最終選抜グループ10件には手が届きませんでしたが、他校との情報交換や技術資料の提供を受けるなど、実りのある発表会となりました。